关于思政课一体化建设情况的调研报告
深化大中小学思政课一体化建设是思想政治教育一体化的关键。在以同志为核心的党中央对大中小学思政课一体化建设作出顶层设计和系统部署之后，相关部门围绕《教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，积极展开实践探索。因此，应对国内近年来大中小学思政课一体化建设的研究动态进行比较分析，掌握学术研究的现状、热点和趋势，在此基础上坚持理论联系实际，立足大中小学思政课一体化建设过程中的实际情况，找准推进一体化进程的难点、各学段之间衔接的堵点和思政课改革面临的痛点，提出行之有效的解决对策，实现问题与对策的精准对接和良性互动，为大中小学思政课一体化建设注入新动能。
一、现状分析
目前，大中小学思政课一体化理论研究从数量上来看，呈现积极的上升趋势和较好的发展前景，并在实践过程中涌现一批优秀做法与经验，形成了示范带动效应。
（一）大中小学思政课一体化建设理论研究热点渐增。目前，党和政府对
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