目 录

一、中央国家机关

1. 各地区各部门各单位深入开展学习教育 把政绩刻在群众心坎上 1

2. 各地区各部门单位深入开展学习教育 多为群众做好事、办实事、解难事…3

二、省级

3. 菏泽市树立和践行正确政绩观推动民生实事落地见效纪实 6

4. 天津市各区各部门各单位进一步推进学查改 8

5. 上海市经信工作党委将学习教育与培育新质生产力有机结合 11

三、市级

6. 潮州以正确政绩观赋能市场主体高质量发展 14

7. 三门峡市住房公积金管理中心以“学查改干”践行正确政绩观 17

8. 菏泽市以正确政绩观促实干惠民生纪实 19

9. 潮州以正确政绩观书写文化传承发展答卷 21

10. 洛阳市各地各部门扎实开展学习教育 25

11. 西宁：以民生温度检验学习教育深度… 27

12. 南通市各地各部门校准思想坐标、坚持以学促干 29

四、县级

13. 樊城区持续推动树立和践行正确政绩观学习教育见行见效 32

14. 东莞各部门、镇街（园区）坚持以学促干、以干践学 38

15. 都昌县：推动正确政绩观入脑入心见行见效… 41

16. 南昌经开区：办好民生实事增进百姓福祉… 42

17. 罗定以为企办实事实效检验学习教育成果 44

18. 贵阳贵安各部门各单位推动学习教育取得更多群众可感可及的成果……46

19. 榕江县政协推动学习教育走深走实 50

五、企业

20. 铁路各单位深入开展学习教育… 53

各地区各部门各单位深入开展学习教育 把政绩刻在群众心坎上

人民日报记者 何昭宇

（2026年6月22日）

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位认真落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，切实办好群众看得见、摸得着、得实惠的民生实事，把政绩刻在群众心坎上。

一、问需问计于民

云南省文山壮族苗族自治州丘北县坚持开门教育，聚焦农村基础设施、医疗教育、营商环境等重点领域，累计召开征求意见座谈会7次，收集意见建议17 条；依托12345热线、信访平台等渠道，梳理民生诉求、发展难题、服务短板等事项720条，建立台账、分类转办、限时办结、闭环管理，切实做到查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。

天津市蓟州区通过实地调研、专题座谈、个别访谈、网络征集等多种方式， 主动征求各部门、服务对象、基层群众等各方面意见建议。领导干部带头深入镇村、企业、社区一线，各单位围绕群众急难愁盼问题征求意见，对征集到的问题逐条梳理、建立台账，聚焦突出问题开展集中整治，逐项制定整改措施， 推动责任到人、措施落地。

重庆市永川区坚持问需于民、问计于民，依托“民呼我为”“永企码上报” 等数字化平台，整合线上线下诉求收集渠道，将企业经营发展、群众办事过程中反馈的各类意见建议与问题诉求纳入整治清单，靶向攻坚、集中整改，切实以群众需求为前提想问题、作决策。

二、推动长效常治

夏日，来自江苏的蟹苗一路北上，在内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗“安了家”，产业发展将为达拉特旗农牧民提供养殖管护、分拣包装等200多个就业岗位。“南蟹北养”项目的引进、落地，由旗政府相关领导干部接续推动完成。

学习教育开展以来，达拉特旗从重点工作、基层党建、干部人事、财务资产等9个方面，细化49条具体交接事项清单，全方位厘清工作底数、责任边界。同时，建立离任交接后续监督机制，对交接清单中的难点问题、遗留工作，明确整改时限、推进举措和责任人，定期调度督办，推动形成岗位变动、工作不断，人员更替、节奏不乱的良好工作格局，防止“新官不理旧账”。

青海省西宁市坚持把建章立制作为纠治政绩观偏差的重要保障，聚焦干部考评、权力监督、民生保障等重点领域，对现行规章制度、工作机制、流程规范进行全面“体检”，废、改、立制度机制164项。

辽宁省抚顺市望花区深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，废止6项不符合基层实际的考核指标，修订考核细则；完善预警机制，对工作不在状态、不敢担当作为等干部分级警示、动态调整。

三、矢志为民造福

“食堂饭菜合胃口、价格实惠，很舒心！”在江苏省南京市江北新区

.........

试读结束，请下载阅读全文