XX高校树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告

2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设蓄势突破、系统跃升的重要一年。站在新的发展坐标上，高等教育肩负的使命已经不仅体现在规模扩张、指标增长和成果积累上，更集中体现为立德树人的成色、服务发展的贡献、科技创新的质量和师生群众的获得感。如何看待发展、怎样推动发展、用什么检验发展，既是办学治校的重要方法问题，也是关系高校事业行稳致远的价值问题。

按照有关部署要求，自2026年春季学期以来，XX高校紧扣树立和践行正确政绩观这一主线，坚持把学习教育放到教育强国建设和学校“十五五”开局起步的大背景下谋划，贯通理论学习、问题检视、整改整治、师生参与和制度建设各环节，把解决思想认识问题与破解办学发展难题结合起来，把纠治突出问题与深化教育综合改革结合起来，把阶段整改与提升治理效能结合起来，着力纠正重科研轻教学、重数量轻质量、重显性成果轻基础积累、重规模扩张轻内涵建设等倾向，引导广大干部教师把心思放到

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